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赤山监狱强化实战实训提升警察改造罪犯能力



  

 

  (文图/ 李源德 张旖煜) 习总书记在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上强调,“干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。”赤山监狱党委坚持警察队伍“四化”建设目标,聚焦主责主业,按照“面向实战、讲求实用、追求实效”的思路,组织基层警察全员开展个别教育实战培训。

  现场辨认 练就火眼金睛

  10月13日9:00,警察个别教育实战培训正式启动,第一道环节是考核警察“背影辨人”、“四知道”。“请简述一排第16号名罪犯基本的信息。”“一排第16号罪犯,姓名周xx,罪名抢劫,原判刑期14年,现有余刑8年4个月13天,系湖南省xx市xx县人。”年轻警察张立言迅速、准确地根据背影特征辨认出评委指定的对象,并流利地答出该犯的基本情况。

  “背影辨人”考的是警察平日对罪犯体貌特征细致入微的观察力,“四知道”则要求警察了解和掌握每一个包教对象的基本情况,这既是警察开展个别教育的基本功、也是确保监管安全、教育转化罪犯的必修课。

  在随后两天的培训中,不论长期在一线从事管教工作、教改经验丰富的老警察,还是参加工作不久、对个别教育充满激情的新兵蛋子;不论是监区领导,还是分监区警察,他们胸有成竹、信心满满,大多数能对随机抽选的罪犯准确辨认,流利作答。

  教而悟道 提升思想认识

  不同的个体诉求不同、需求不同,个别教育就是因材施教、靶向施策。监狱党委要求警察不能满足于就事论事,要深入探究不同个体的个性共性,不断探索个别教育的方式方法,及时总结提高针对性教育的能力水平。本次个别教育实战培训安排了撰写“包教矫治心得”环节。

  受训警察根据工作实际,深入思考、认真撰写“包教矫治心得”。高度戒备监区副监区长向永春感悟:“对罪犯进行个别教育,警察的谈心方式易被罪犯接受。只有通过个别谈心,才能引导罪犯讲真话、讲心里话,双方才能互通信息,沟通心灵,增进罪犯对警察的信任,促进罪犯思想问题的解决。”五监区副监区长赵黎谈体会时说:“包教不是为惩罚而惩罚,惩罚的目的是为了治病救人,包教工作更是这样。所以我在包教过程中既做执法者,又甘当教育罪犯的老师。”青年警察汤德成在“包教矫治心得”中写道:“士不可以不弘毅,任重而道远,未来包管包教要走的路还很长,任务也很重,我将执法公正,率先垂范,用希望打动人心。”

  打擂比武 典型示范引路

  个别教育实战培训最后一道环节是警察现场谈话教育效果打擂比武。此环节一改过去警察自导自演“独角戏”的老套招式,首创警察现场面对罪犯谈话教育模式,教育效果由专业评委和大众评委打分评定,大众评委从监区从警十年以上民警中选取。谈话教育内容涵盖“五大改造”各个方面,12位从前两道环节脱颖而出的优秀警察事先抽取谈话主题,现场与罪犯谈话。选手面对评委与观众自然会产生很大的心理压力,还要随机应变的说服罪犯,挑战前所未有。

  10月20日14:30,在教学大楼影音教育中心,擂台比武开始。一号选手张立言面对正襟危坐、目光灼灼的领导、同事和评委,镇定自若,谈话主题突出,思路清晰,说理透彻,互动效果好,赢得一片掌声,评委们打出了9.31的高分。这既为比武开了个好头,也给后来者增加了压力。随后上场的十一位选手,有的言正词严,振聋发聩;有的条分缕析,陈明利害;有的循循善诱,谆谆教诲,抓住罪犯性格特征、心理动态,从法律法规、政策理论、监规纪律入手,解疑释惑,指点迷津,晓之以理、动之以情,春风化雨,真挚之情打动人心。

  正如副监狱长杜群林所点评的那样:今天大家是“华山论剑”,群雄逐鹿,一展身手。选手们谈的12个话题涵盖了罪犯严重违规违纪、罪犯家庭发生重大变故、涉黑涉恶罪犯的例行教育、餐饮浪费行为教育等等,选手们尽管学历、阅历、年龄、经验、技能、水平等各有不同,但在现场谈话中都仪表端正、精神饱满、表达清晰,言辞生动,很好的展现了警察教育改造罪犯的职业素养和专业水平,也是赤山监狱罪犯教育改造体系建设的一次成功探索,对推动监狱治理体系和治理能力现代化具有重要意义。

  个别教育 永远是“进行时”

  为期8天的个别教育实战培训圆满落幕,但对监狱警察来说,个别教育永远是“进行时”,任重而道远。党委书记、监狱长刘斌在培训总结时强调:个别教育是监管改造的“稳定器”,是转化罪犯的重要手段。作为一名管教警察,如何运用好个别教育这一改造罪犯的科学利器,就是要增强学习的能力、增强实践的能力、增强灵活运用理论的能力,切实掌握政治理论、法律法规、管理常识、心理辅导技巧等各个方面的知识,加强对罪犯的教育改造、思想转化、行为矫治和心理辅导。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,一线警察绝大多数都是年轻人,平时更要多实践、多积累,特别要认真学习、深刻领会习总书记10月10日对中青年干部提出的提高“七种能力”的要求,多向书本学,多向有丰富经验的老同志学,善于发现问题、解决问题,真正做到“力学笃行用真功,沉下心来干实事”。(作者单位:赤山监狱教育科)




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